Тема: Використання ІКТ на уроках в початкових класах
Личные достижения:
Сквозная программа Базового компонента дошкольного образования (Программ «Впевнений старт») и Государственного стандарта начального образования.
Создание презентаций:
1.Русск.яз.- 45.
2.Математ.- 84.
3.Обучен.грам.- 10.
4.Укр.яз.- 6
5.Труд- 12
6.ИЗО- 21
7.Природовед.- 19.
8.Основы зд.- 21.
Апробация учебника «Основы здоровья» 1 класс
«Экспресс-контроль» (Математика 4 класс)
Справочник по русскому языку.
Цикл занятий для будущих первоклассников.
Участник вебинара «Интерактивные упражнения для эффективного урока»
Награды
1.Благодарность «За самоотверженный труд, верность делу, достойное воспитание уч-ся»
2.Благ.письмо «За большой вклад в дело обучения и воспитание подрастающего поколения»
3.Грамота «За занятое 1 место в районном конкурсе "Кабинет будущего"
4.Грамота «За достигнутые успехи в работе с одарёнными детьми, за активное участие и занятое перове место в районном конкурсе «Українська мова – мова калинова».
В результате усердной работы с учениками:
1. У уч-ся формируются обобщённые интеллектуальные умения: умение анализировать сложившуюся ситуацию и делать выводы.
2. Дети умеют определять творческие задачи и проблемы.
3. Вырабатываются ценности и идеалы коллектива.
4. Оцениваются результаты коллективной деятельности с точки зрения каждого (элементы самоуправления).
5. Дети становятся субъектами учебной деятельности, приобретая самое главное – умение самостоятельно учиться. Их отличает хорошая ориентировка в различных ситуациях:дискуссии, рассуждения, доказательства.Формируется детский коллектив, учебная мотивация.
Уч-ся ежегодно участвуют в школьных, районных и Международных олимпиадах "Кенгуру", "Колосок", "Соняшник", "Гринвич". Занимают призовые места.
Активно ведётся работа по созданию портфолио для каждого ученика. Дети вкладывают в него свои лучшие работы по всем предметам. Пишут поздравления и пожелания друг другу. Ведут график своих достижений. Это позволяет повысить самооценку и уверенность в собственные возможности.
В классе большое внимание уделяется воспитательной работе. Дети постоянно принимают участие в классных и школьных мероприятиях, за что получают награды.
Самоуправление в классе работает под девизом: «Действуй, организуй!» Дети разделены на 5 групп. Каждую неделю группа получает определённые поручения.
"Я - учитель… От меня во многом зависит, каким станет маленький человек, что принесёт он в этот мир, чем наполнит его, как отблагодарит Природу за своё появление".
" />
