В каждом детском коллективе есть проблема, когда одному из учеников в классе активно выказывают неприязнь. Это сразу становиться заметно для учителя, поэтому такое явление необходимо сразу пресекать. Гораздо сложнее заметить явления скрытые. Бывает, что ребёнка никто не обижает, однако и не зовут вместе играть, не проявляют радости по поводу его успехов. От такого отношения ребёнок чувствует себя неуютно, неуверенно и одиноко. Ему кажется, что его совсем не замечают.

В школе работают люди, а не роботы, собирающие статистику ради статистики, проводя анализ ради анализа и внедряя электронные журналы по чей-то прихоти